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小学六年级数学

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    只列式(或方程)不计算
    (1)一件商品,现价60元,比原价便宜
    1
    4
    ,便宜了多少元?
    (2)修一条公路已修好了640米,占全长的
    4
    7
    ,还剩多少米没有修?
    (3)一个班男生人数与女生的比是2:3,女生有30人,全班有多少人?
    (4)订一种报纸,一月一订,每月10元,一年一订优惠
    1
    5
    ,若采用一年一订,需花多少元?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “只列式(或方程)不计算(1)一件商品,现价60元,比原价便宜14,便宜了多少元?(2)修一条公路已修好了640米,占全长的47,还剩多少米没有修?(3)一个班...” 主要考查您对

分数的四则混合运算及应用

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  • 分数的四则混合运算及应用

运算顺序:
分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

计算法则:
分数乘法的意义:
分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

分数加、减法的计算法则:
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。

分数乘除法计算方法:
分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
分数除法,乘以除数的倒数。


分数四则运算的意义:
加法:
把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
减法:
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
乘法:
求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
除法:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.


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