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初中三年级化学

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    水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用.

    (1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是     .碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中滴加少量洗涤剂后,就很容易洗净,说明洗涤剂具有      功能.
    (2)水在实验室中有不同用途.
    ①如图甲为电解水的装置图,其反应方程式为                            
    ②如图乙为探究燃烧条件实验,其中热水作用                              
    (3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为              g.
    (4)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表.则下列叙述正确的是               
    实验序号
    水的质量(g)
    加入NaCl质量
    溶液的质量

    10
    2
    12

    10
    3
    13

    10
    4
    13.6

    10
    5
    13.6
     
    A.①所得溶液中溶质质量分数为16.7%
    B.②中所得溶液是不饱和溶液
    C.20℃时NaCl的溶解度是3.6克
    D.④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大.

    本题信息:化学单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用.(1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法...” 主要考查您对

电解水实验

水的组成

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电解原理

       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。

电解过程

       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。

电解水实验:

1.实验装置图:


2.表达式:
氢气+氧气
2H2O2H2↑+O2

3.实验现象:
(1)通电后两电极上都有气泡产生;
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。

4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。

5.实验结论:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。

6.注意事项:
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀:

水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。

水由氢元素和氧元素组成,电解水实验验证了水的组成;一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。


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