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    附加题.
    (1)某工厂第一车间的人数比第二车间人数的
    4
    5
    少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,这时第一车间的人数是第二车间人数的
    3
    4
    ,第二车间原来有多少人?
    (2)客车与货车同时从甲、乙两镇的中点,向相反方向行驶,3小时后,客车到达甲镇,货车离乙镇还有30千米.已知货车速度是客车的
    3
    4
    ,甲、乙两镇相距多少千米?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “附加题.(1)某工厂第一车间的人数比第二车间人数的45少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,这时第一车间的人数是第二车间人数的34,第二车间原来有多少...” 主要考查您对

列方程解决问题

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  • 列方程解决问题
列方程解决问题:
未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。
它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。
列方程解决问题一般步骤:
①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。
②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。
④解方程,找出未知数的值。
⑤检验并写出答案:检验时,
一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;
二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。