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小学六年级数学

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    如图中的图均为等圆,圆心连线构成正三角形,各阴影部分面积从左到右依次为S1,S2, S3,S4……Sn,则S12∶S4的值等于(    )。
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    本题信息:2011年陕西省小考真题数学填空题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “如图中的图均为等圆,圆心连线构成正三角形,各阴影部分面积从左到右依次为S1,S2, S3,S4……Sn,则S12∶S4的值等于( )。...” 主要考查您对

找规律

比的应用

圆的面积

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学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
比的应用:
根据各部分的比,确定各部分与总量之间的关系,即各部分占总量的几分之几,然后按照“求一个数(这里指分配的量)的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一,注意比的前后要一致,就是等号两边都是图上距离与实际距离的比,或者是反过来,再就是注意大的比大的,等于小的比小的。
圆的面积公式:
圆的面积=半径×半径×圆周率;
S=π(r—半径,d—直径,π—圆周率)
圆环面积:
外圆面积-内圆面积;
S=π=π(-)(R—外圆半径,r—内圆半径)