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初中一年级历史

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    阅读下列图片,回答问题:

    图一                                                  图二

    (1)图一是哪个朝代的疆域图?这个朝代为巩固统一在思想文化上采取了什么措施?
    _______________________________________________________________________
    (2)请在图二方框内填写出三个政权的正确名称。哪一次战争为这一局面的形成奠定了基础?
    ________________________________________________________________________
    (3)图一和图二反映的时代特点有什么不同?
    ________________________________________________________________________
    本题信息:2012年期末题历史读图题难度较难 来源:王千锁(初中历史)
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本试题 “阅读下列图片,回答问题:图一 图二(1)图一是哪个朝代的疆域图?这个朝代为巩固统一在思想文化上采取了什么措施?_______________________________________...” 主要考查您对

秦朝的疆域

三国鼎立的形成

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 秦朝的疆域
  • 三国鼎立的形成
秦朝疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
秦朝的疆域:

秦王朝作为统一多民族国家的历史意义:
秦王朝的建立,在我国古代历史具有划时代的意义。它存在的时间虽然很短,但是由此开始的政治、经济制度在以后2000多年的封建社会中,有着极其深远的影响。由秦代开创的各种制度以及辽阔的疆域、高度的物质文明和精神文明,对古代世界的影响也是巨大的。所以,“秦人”同后来的“汉人”、“唐人”一样,成为了世界各国对中国人民的的代称,欧洲人到今天仍称中国为China,日本人称中国为“支那”,就是由“秦”演变而来的。
三足鼎立:
220年,曹操病死,其子曹丕废掉汉献帝,自立为帝,国号魏,都洛阳。第二年,刘备也在成都称帝,国号汉,史称蜀汉。222年,刘备为重新夺回荆州,调集所有兵力,亲征东吴,结果被东吴大败于猇亭,逃回白帝城后病死。至此,曹、刘、孙三个集团的疆域基本固定。同年,孙权称王,国号吴,都建业。三国鼎立的局面完全形成。




三国鼎立示意图:
 


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