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小学一年级数学知识
找规律
试题正文
操作题
接着涂。
本题信息:2012年同步题数学操作题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “接着涂。” 主要考查您对
找规律
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找规律
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
发现相似题
与“接着涂。”考查相似的试题有:
下列图形各有几条线段______条;______条;______条.
按规律填数 1 3 7 132131______.
看一看,想一想,填一填。1+2+1= 4 2×2= 41+2+3+2+1=9 3×3=91+2+3+4+3+2+1=( )×( )=( )1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=( )×(...
如图,按英文字母表A、7、z、D、你、F、了、n、…六顺序有规律排列而成六鱼状图案n,字母“O”出现六个数为( )A.27B.29C.31...
按规律填数.1,5,14,30,55,( ) A.91 B.74 C.75 D.125
B1探索规律先数一数,再填一填,你能发现什么规律?①摆20个这样的三角形,需要多少根小棒?②有59根小棒,能摆出多少个这样的...
找出数的排列规律,在横线上填适当的数.(1)8,16,24,32,______,______,______,______.(2)2,8,32,128,______...
用火柴棒按下图中的方式搭图形,按照这种方式摆下去,第10个图形需要______根火柴棒,搭第n个图形需要______根火柴棒.
2,1,3,4,7,______,18,29,47.
下列规律不一样的是[ ]A.5 7 9 11 13B.2 4 6 8 10C.10 11 12 13 14D.1 3 5 7 9