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初中三年级数学

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    我们经常通过认识一个事物的局部或其特殊类型,来逐步认识这个事物;
    比如我们通过学习两类特殊的四边形,即平行四边形和梯形(继续学习它们的特殊类型如矩形、等腰梯形等)来逐步认识四边形;
    我们对课本里特殊四边形的学习,一般先学习图形的定义,再探索发现其性质和判定方法,然后通过解决简单的问题巩固所学知识;请解决以下问题:
    如图,我们把满足AB=CD、CB=CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”。


    (1) 写出筝形的两个性质(定义除外);
    (2) 写出筝形的两个判定方法(定义除外),并选出一个进行证明;
    本题信息:2011年广东省中考真题数学解答题难度极难 来源:邵英娜
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本试题 “我们经常通过认识一个事物的局部或其特殊类型,来逐步认识这个事物;比如我们通过学习两类特殊的四边形,即平行四边形和梯形(继续学习它们的特殊类型如矩形...” 主要考查您对

多边形

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  • 多边形
定义:
在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。如果一个图形有n条线段组成,那么这个多边形就叫做n边形,如四边形、五边形、六边形等。
多边形的内角:相邻两边组成的角叫做多边形的内角。
多边形的对角线:连结多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。
多边形构成要素:
组成多边形的线段至少有3条,三角形是最简单的多边形。
组成多边形的每一条线段叫做多边形的边;
相邻的两条线段的公共端点叫做多边形的顶点;
多边形相邻两边所成的角叫做多边形的内角;
连接多边形的两个不相邻顶点的线段叫做多边形的对角线。
多边形内角的一边与另一边反向延长线所组成的角叫做多边形的外角。

多边形分类:
在多边形的每一个定点处取这个多边形的一个外角,它们的和叫做多边形的外角和。
多边形还可以分为正多边形和非正多边形。正多边形各边相等且各内角相等。
多边形也可以分为凸多边形及凹多边形,凸多边形又可称为平面多边形,凹多边形又称空间多边形
(此定理只适用于凸多边形,即平面多边形,空间多边形不适用)广义的多边形也包括五角星等图形。

多边形定理:
1、内角和定理:
n边形的内角和等于(n-2)x180°
可逆用:
·n边形的边=(内角和÷180°)+2
·过n边形一个顶点有(n-3)条对角线
·因为每个顶点和它自己及相邻的两个顶点都不能做对角线,所以n边形的每个顶点只能和n-3个其他的顶点之间做对角线,又因为每一条对角线都要连结两个顶点,所以要除以2。 
n边形共有n×(n-3)÷2个对角线
· n边形过一个顶点引出所有对角线后,把多边形分成n-2个三角形
推论:
·任意凸形多边形的外角和都等于360°。
·多边形对角线的计算公式:n边形的对角线条数等于1/2·n(n-3)
·在平面内,各边相等,各内角也都相等的多边形叫做正多边形。【两个条件必须同时满足
反例:矩形(各内角相等,各边不一定相等);菱形(各边相等,各内角不一定相等)】

2、外角和定理:
n边形外角和等于n·180°-(n-2)·180°=360°
多边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角,所以n边形内角和加外角和等于n·180°