本试题 “六(九)班有学生4了人,参加各种课外图组c人数占全班人数c百分比如图所示.(q)参加文娱图组和科技图组c共有多上人?(九)参加体育图组c比参加美术图组c多...” 主要考查您对扇形统计图
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
扇形统计图特点:
通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!
扇形统计图作用:
能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。(比例:表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质)
扇形面积与其对应的圆心角的关系是:
扇形面积越大,圆心角的度数越大。
扇形面积越小,圆心角的度数越小。
扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度
扇形统计图还可以画成圆柱形的。
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