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初中一年级数学

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    已知代数式ax5+bx3+3x+c,当x=0 时,该代数式的值为-1 。
    (1)求c的值;
    (2)已知当x=1时,该代数式的值为-1,试求a+b+c的值;
    (3)已知当x=3 时,该代数式的值为9,试求当x =-3时该代数式的值;
    (4)在第(3)小题的已知条件下,若有3a=5b成立,试比较a+b与c的大小。
    本题信息:2009年广东省期末题数学解答题难度较难 来源:刘佩
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本试题 “已知代数式ax5+bx3+3x+c,当x=0 时,该代数式的值为-1 。(1)求c的值;(2)已知当x=1时,该代数式的值为-1,试求a+b+c的值;(3)已知当x=3 时,该代数式的...” 主要考查您对

比较有理数的大小

代数式的求值

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  • 比较有理数的大小
  • 代数式的求值
比较有理数大小的方法:
有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。
数轴法:
1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大。
2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。

绝对值法:
1、两个正数比较大小,绝对值大的数大;
2、两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。

差值法:
设a、b为任意两有理数,两数做差,若a-b>0,则a>b ; 若a-b<0则a<b
商值比较法:
设a、b为任意两有理数,两数做商,若a/b>1,则a>b;若a/b<1,则a<b
代数式的值:
用数值代替代数式的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果才,叫做代数式的值。
代数式求值的步骤:
(1)代入;
(2)计算。
常用的代入方法有直接代入法与整体代入法。
注:代数式的值的取值条件:
(1)不能使代数式失去意义;
(2)不能使所表示的实际问题失去意义。
求代数式的值的方法:
①给出代数式中所有字母的值,该类题一般是先化简代数式,再代入字母的值,然后计算。
②给出代数式中所含几个字母之间的关系,不直接给出字母的值,该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形,转化成为用已知关系表示的形式。
③在给定条件中,字母之间的关系不明显,字母的值隐含在题设条件中,该类题应先由题设条件求出字母的值,再求代数式的值。