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小学六年级数学

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    在下面图中,任意一点的位置都可以用一数对来表示,如A点所在位置是(3,5),B点是(2,2),则C点是(    ),在图中描出来,连接AB、BC、CD、AD,这是一个(    )形,请画出它的高。

    本题信息:2010年河南省小考真题数学操作题难度一般 来源:王素菲
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本试题 “在下面图中,任意一点的位置都可以用一数对来表示,如A点所在位置是(3,5),B点是(2,2),则C点是( ),在图中描出来,连接AB、BC、CD、AD,这是一个( ...” 主要考查您对

平行四边形的认识

方向与位置(有序数对)

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  • 平行四边形的认识
  • 方向与位置(有序数对)
认识平行四边形:
(1)

(2)


平行四边行的特点:
(1)平行四边形具有不稳定性
(2)平行四边形对边平行且相等
(3)平行四边形对角相等
有序数对:


这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

例题解析:
下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。