直接写得数。36+154=（24+16）×0=31×30=420÷70=65-36=30×60=880÷22=102+198=147-98=,小学四年级,数学试题,千以内的加法考点,两位数乘两位数考点,除数是两位数的除法考点,整数的乘除混合计算及应用考点,整数的四则混合运算及应用题考点,好技网

口算题
直接写得数。

36+154= （24+16）×0= 31×30= 420÷70=

65-36= 30×60= 880÷22= 102+198=

147-98= 25×80= 5x+4x= 5b+4b-6b=

本题信息：2011年期末题数学口算题难度一般来源:邵英娜
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本试题 “直接写得数。36+154=（24+16）×0=31×30=420÷70=65-36=30×60=880÷22=102+198=147-98=25×80=5x+4x=5b+4b-6b=” 主要考查您对
千以内的加法

两位数乘两位数

除数是两位数的除法

整数的乘除混合计算及应用

整数的四则混合运算及应用题
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千以内的加法
两位数乘两位数
除数是两位数的除法
整数的乘除混合计算及应用
整数的四则混合运算及应用题

学习目标：
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法以及连加的竖式计算。
方法点拨：
数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。

学习目标：
1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。

计算法则：
首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。

学习目标：
掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法，能够熟练地笔算除数是两位数的除法，初步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么不同的地方？有什么相同的地方？
相同：
1、从被除数的高位除起。
2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。
3、每求出一位商余下的数必须比除数小。

不同：

	除数是一位数	除数是两位数
商的最高位的确定	先看被除数的第一位，第一位不够除，再看前两位	先看被除数的前两位，前两位不够除，再看前三位
求商的方法	直接用口诀	试商

除数是两位数的除法法则：
1、从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。
2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。
3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

记忆口诀：
除数两位看两位，两位不够看三位，
除到哪位商哪位，熟记口诀定好位，
试商方法要灵活，同头够除要商1，
同头无除商8、9，9除得商要相同，
5除得商要加倍，不够商1零占位，
除首去尾商减1，除首进位商加1。

学习目标：
理解连乘，连除及混合运算应用题的数量关系，掌握解答方法，进一步掌握所学的运算顺序。
方法点拨：
乘除法是第二级运算，整数乘除混合计算的顺序是从左到右依次计算。

加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。

方法点拨：
运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

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36+154=	（24+16）×0=	31×30=	420÷70=
65-36=	30×60=	880÷22=	102+198=
147-98=	25×80=	5x+4x=	5b+4b-6b=