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小学五年级数学

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首页 小学五年级数学知识 分数的认识及意义 长方体的认识，正方体的认识 分数的加减混合计算及应用 统计（众数） 试题正文
  • 判断题
    火眼金睛辨对错（对的打“√”，错的打“×”）。
    1．甲数是乙数的2倍，乙数是它们和的。
    [     ]

    2．所有长方体都可以切割成两个一样的正方体。
    [     ]

    3．5里面有3个。
    [     ]

    4．长方体具有正方体的一切特征。
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    5．一组数据不管怎样排列对众数没有影响。
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    本题信息：2011年期末题数学判断题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “火眼金睛辨对错（对的打“√”，错的打“×”）。1．甲数是乙数的2倍，乙数是它们和的。[ ]2．所有长方体都可以切割成两个一样的正方体。[ ]3．5里面有3个。[ ]4．...” 主要考查您对

分数的认识及意义

长方体的认识，正方体的认识

分数的加减混合计算及应用

统计（众数）

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  • 分数的认识及意义
  • 长方体的认识，正方体的认识
  • 分数的加减混合计算及应用
  • 统计（众数）
分数的认识：
1、单位“1”


2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：

一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的

3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是




分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

长方体：
由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。
正方体：
长宽高都相等的长方体叫正方体。
正方体是特殊的长方体：


长方体的特征：
①长方体有6个面，每个面都是长方形(可能有两个面是正方形），相对的两个面完全相同。
②长方体有12条棱，每相对的4条棱相等（按照相等的棱长可分为3组）。
③三条棱相交的点叫顶点。长方体有8个顶点
④相交于同一顶点的棱不相等，分别叫做长方体的长，宽，高。以同一顶点上的长，宽，高为一组，可分为4组。
正方体的特征：
①正方体有6个面，面积都相等；
②正方体有12条棱，长度都相等，有8个顶点。
③正方体是一种特殊的长方体。
长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。
如图所示：


平面图形：

立体图形：

加减法是第一级运算，分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。


众数：
是在一组数据中，出现次数最多的数据，是一组数据中的原数据，而不是相应的次数。
一组数据可以有多个众数，也可以没有众数。
如数据2、3、-1、2、1、3中，2、3都出现了两次，它们都是这组数据中的众数。
数据1、2、4、5、8、9中各个数据都出现一次，所以这组数据不存在众数。
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