返回

初中二年级物理

首页
  • 实验题
    逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现:
    (1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
    如图:甲实验是让木块在水平面上做      运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B         反映出来的。
    (2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用      法。
    如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变           ,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的    不变。

    本题信息:物理实验题难度容易 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
  • 答案解析
    查看解析
本试题 “逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如图:甲实验是让木块在水平面上做...” 主要考查您对

力的三要素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 力的三要素
定义:
物理学中,力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,都可以影响力的作用效果。
力的三要素对力的作用效果的影响:
1.力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果也将发生变化。例如:在开门时,手推门的部位(即作用点)不同时,推力的效果也就不同;人拉车前进时,拉力的方向不同,车前进的效果也不同;将钢尺压弯时,压力的大小不同,钢尺压弯的程度也不同。

2.两个完全相同的力必须是三要素完全相同。

3.力的三要素都影响力的作用效果,因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
发现相似题
与“逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现:(1)当要研究的...”考查相似的试题有: