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初中二年级生物

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  • 读图填空题
    某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状。决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色长片各两张,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a,两张红色卡片也分别写有A、a。然后,让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合请回答下列问题:
    (1)卡片代表父母体内的___________。
    (2)若抽到两张卡片,一张写有A,另一张写有a,则子代的性状为_______人类的性染色体。
    (3)统计全班40名同学的抽取情况,预期子代无耳垂的理论值为_________。
    (4)若某同学有耳垂,则他的基因组成可能是_____________。
    (5)若某同学的基因组成为Aa,请在下图圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。

    本题信息:2010年专项题生物读图填空题难度较难 来源:易梦
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本试题 “某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家,耳垂有无是一对相对性状。决定有耳垂的基因(A)是显性基因,决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。...” 主要考查您对

染色体、DNA和基因的关系

基因经精子或卵细胞的传递

基因的显性和隐性

男女染色体的差别

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 染色体、DNA和基因的关系
  • 基因经精子或卵细胞的传递
  • 基因的显性和隐性
  • 男女染色体的差别
染色体,DNA和基因的关系:
    细胞核中有一些容易被碱性染料染成深色的物质,这种物质叫染色体,染色体是由DNA和蛋白质组成的;DNA是遗传信息的载体,基因是有遗传效应的DNA片段。染色体、DNA、基因三者之间的关系如图所示。

细胞是物质,能量和信息的统一体:

精子的传递:
在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。
基因经精子或卵细胞传递:
(1)受精过程与染色体变化
在受精过程中,精子(染色体数目为N)进入卵细胞(染色体数目为N),精子和卵细胞相融合,形成了受精卵(染色体数目为N+N=2N)。可见,受精卵的染色体又恢复了原来的数目,受精卵中既含有精子(父方)的一组染色体,又含有卵细胞(母方)的一组染色体,如图所示。


(2)生殖过程中基因的传递
生殖过程中的基因传递假设父方和母方的体细胞只有一对染色体,在每对染色体上用A或a表示成对的基因,基因在亲子代间的传递如图所示。因此说,基因是经精子或卵细胞传递给子代的。人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。

显性性状和隐性性状:
在遗传学上,把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状。

显性基因和隐性基因:
控制显性性状的基因,称显性基因,通常用大写英文字母表示(如A)。控制隐性性状的基因,称隐性基因,通常用小写英文字母表示(如a)。

孟德尔的豌豆杂交实验:
    孟德尔选用具有明显相对性状的纯种豌豆,如植株是高的和矮的(图1—24—5)、种子是黄的和绿的、种皮是光滑的和皱缩的等,进行人工控制的传粉杂交,研究相对性状的遗传。孟德尔将纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆分别种植下去,得到了高茎豌豆和矮茎豌豆。然后孟德尔把矮茎豌豆的花粉授给高茎豌豆(或相反),获得了杂交后的种子。将杂交后的种子种下去,长成的植株都是高茎的。孟德尔又把杂种高茎豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多。他还做了黄皮豌豆和绿皮豌豆、光滑种子和皱缩种子等的杂交实验,都取得了类似的结果。

孟德尔杂交实验的解释:
孟德尔通过豌豆杂交实验总结出了基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高,不表现矮。
②在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有dd(用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种;表现为显性性状的,其基因组成有 DD、Dd两种。
③基因组成是Dd的,虽然d(隐性基因)控制的性状不表现,但d并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去(F2就可出现纯隐性个体)(如图)。

特别提醒:纯种即纯合体,是由两个相同的显性基因或隐性基因的配子结合成的合子发育而成的个体,如基因型为AA、aa的个体。杂种即杂合体,是由两个不同的基因的配子结合成的合子发育而成的个体。如基因型为Aa的个体。


 


判断相对性状:
不同个体在同一性状上常有着各种不同的表现形式,相对性状必须是同种生物的同一性状的不同表现形式,强调同种生物的同一性状。

易错点:
误认为隐性基因控制的性状不会表现出来

通过科学研究确定,由于染色体是成对存在的,所以位于染色体上的基因也是成对存在的,基因有显性和隐性之分。当一个显性基因和一个隐性基因同时存在时,显性基因控制的性状表现出来,而隐性基因所控制的性状被掩盖,并不表现,但是这个隐性基因并没有受到影响,仍然能够遗传下去。当两个隐性基因在一起的时候,它所控制的性状就表现出来。因此,不能说隐性基因控制的性状一定不能表达。


常染色体和性染色体:
人体体细胞中的染色体可以分为两大类,一类是常染色体,与性别决定无关;一类是性染色体,决定生物的性别。在体细胞中的23对染色体中,常染色体有22对,性染色体只有1对,人的性别是由这一对性染色体决定的。
男女染色体的差别:
科学家将男、女体细胞中的染色体进行整理后得到了下面的染色体排序图(如图)

①男、女体细胞中染色体差别
从男、女体细胞染色体排序图可知,男、女各有一对染色体与对方的不同,称为性染色体。男性体细胞中,的那一对染色体分别称为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的那一对染色体是相同的,都是x染色体,可简记为:男:22对+XY,女:22对+XX。 (“X”,“Y”必须大写)

②生殖细胞中染色体差别(精子和卵细胞中各含23条染色体)
由于生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半,因此,男、女在产生生殖细胞时,生殖细胞就出现了变化,如下所示:
男性产生2种精子:一种是22常+X,一种是22常 +Y;
女性只产生1种卵细胞:22常+X。

易错点:
1. 误认为人的体细胞,生殖细胞核子代的体细胞染色体数目是一致的

在同一种生物中,染色体的数目是一定的,体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞时,成对的染色体中的两条染色单体分别进入不同的生殖细胞中。经过受精作用之后,染色体又恢复了原来父母体细胞中的染色体数,成对存在,而且一半来自父方,另一半来自母方。

2. 误认为性染色体只存在于生殖细胞中
在生物的体细胞中既有常染色体,又有性染色体。只不过在性别决定过程中,是由生殖细胞中的性染色体控制的。


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