小明投掷一枚硬币m次，有n次正面朝上（即正面朝上的频率f=nm），下列说法中正确的是（）A．f=12B．f＜12C．f＞12D．投掷次数逐,初中,数学试题,概率的意义考点,频数与频率考点,好技网

单选题
小明投掷一枚硬币m次，有n次正面朝上（即正面朝上的频率f=
n
m
），下列说法中正确的是（　　）
A．f=
1
2
B．f＜
1
2
C．f＞
1
2
D．投掷次数逐渐增加，f稳定在
1
2
附近

本题信息：数学单选题难度一般来源:未知
本题答案
查看答案

本试题 “小明投掷一枚硬币m次，有n次正面朝上（即正面朝上的频率f=nm），下列说法中正确的是（）A．f=12B．f＜12C．f＞12D．投掷次数逐渐增加，f稳定在12附近” 主要考查您对
概率的意义

频数与频率
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

概率的意义
频数与频率

概率的意义：
一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率

会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记作P（A）=p，概率从某种数量上刻画一个不确定事件发生的可能性的大小。
事件和概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P。
事件的概率：必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件A的概率为0<P（A）<1。
注：（1）在n试验中，事件A发生的频率m满足0≤m≤n，所以0≤

≤1，故0≤P（A）≤1；
（2）P（A）=0表示事件A是不可能发生的事件，P（A）=1表示事件A是必然发生的事件；
（3）概率越大，表示事件发生的可能性越大；概率越小，表示事件发生的可能性越小；
（4）人们通常对随机事件进行大量的反复试验来研究概率，一般大量试验事件发生的频率可作为概率的估计值。

频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。
频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。

频数：
在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。
如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。

频率：
如在314159265358979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%
频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。
在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。
频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。

发现相似题

与“小明投掷一枚硬币m次，有n次正面朝上（即正面朝上的频率f=nm...”考查相似的试题有：