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高中三年级物理

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    物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能。某同学为探究转动动能的大小与角速度大小的关系,设计了如下实验:先让砂轮由电动机带动做匀速转动并测出其角速度ω,然后让砂轮脱离动力,由于克服轮边缘的摩擦阻力做功(设阻力大小不变),砂轮最后停下,测出砂轮开始脱离动力到停止转动的圈数n,实验中得到几组n和ω的数值如下表。(已知砂轮直径d=10cm,轮边缘所受阻力大小为0.3N)

    (1)先算出砂轮不同转速对应的转动动能,填在上述表格中;
    (2)选择适当的物理量在坐标纸上作出能直观反映转动动能与角速度关系的图象,根据图象写出砂轮的转动动能Ek与角速度ω的定量关系是_____________。

    本题信息:2011年江苏模拟题物理实验题难度较难 来源:马凤霞
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本试题 “物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能。某同学为探究转动动能的大小与角速度大小的关系,设计了如下实验:先让砂轮由电动机带动做匀速转动并测出其角速度ω...” 主要考查您对

角速度

动能

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  • 角速度
  • 动能

 角速度的定义:

圆周运动中,连接质点和圆心的半径转过的角度跟所用时间的比值叫做角速度。

                                                                                


角速度的特性:

角速度是矢量,高中阶段不研究其方向。它是描述做圆周运动的物体绕圆心转动快慢的物理量
单位:在国际单位制中,单位是“弧度/秒”(rad/s)。(1rad=360d°/(2π)≈57°17'45″)
转动周数时(例如:每分钟转动周数),则以转速来描述转动速度快慢。角速度的方向垂直于转动平面,可通过右手螺旋定则来确定。(角速度的方向,在高中物理的学习不属于考察的内容)


线速度和角速度的对比:
角速度是单位时间转过的角度;或者说是转过的角度和所用时间的比值。
线速度是单位时间走过的弧长;或者说是弧长和所用时间的比值。

角速度和线速度的关系:


知识拓展提升:

  例:计算地球和月亮公转的角速度:


通过计算知道,书中所提到的地球和月球的争论是没有结论的。比较运动得快慢,要看比较线速度还是角速度,不能简单说谁快谁慢。


动能:


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