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解答题
看图编应用题。
（1）
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（3）
（4）

本题信息：2010年专项题数学解答题难度较难来源:张思媛
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本试题 “看图编应用题。（1）（2）（3）（4）” 主要考查您对
万以内的数的加法和减法

有余数的除法

时间的计算

分数的加法和减法（同分母）
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万以内的数的加法和减法
有余数的除法
时间的计算
分数的加法和减法（同分母）

学习目标：
掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。

方法点拨：
1. 万以内加法：
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
4、写答案。

2. 万以内减法
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
1、列竖式；
2、相同数位一定要对齐；
3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
4、写答案。

3、加减法的验算：

有余数的除法竖式：

思路点拨：
1、有余数的除法中，余数比除数小。

2、被除数÷除数=商……余数
      被除数=商×除数+余数
      除数=（被除数-余数）÷商
      商=（被除数-余数）÷除数

时间计算：
小明上午9时30分从家里出发，下午13时20分到姥姥家，问小明到姥姥家走了多长时间？
这里的9时30分是出发时间，我们可以叫它开始时刻，这个13时20分是到姥姥家的时间，可以叫它结束时刻，这两个时刻之间的这一段时间就是我们要求的“经过时间”。

思路点拨：
1、把题目中的时间统一用24时计时法表示，如：
下午1时20分就是13时20分

2、经过时间=结束时间-开始时间
结束时间=开始时间+经过时间
开始时间=结束时间-经过时间

3、1小时=60分钟，1分钟=60秒

学习目标：
1、理解同分母分数加、减法的意义。
2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。

分数加减法的意义：
分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

运算法则：
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

注意事项：
①能约分的要约成最简分数。
②是假分数的一般要化成整数或带分数。

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