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    50名学生面向老师站成一行,按老师口令从左至右顺序报数:1,2,3,….报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转.接着又让所报的数是6的倍数的同学向后转.问:现在仍然面向老师的有多少名同学?
    本题信息:数学解答题难度一般 来源:未知
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本试题 “50名学生面向老师站成一行,按老师口令从左至右顺序报数:1,2,3,….报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转.接着又让所报的数是6的倍数的同学向后...” 主要考查您对

因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数

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  • 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。  
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。
倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。 
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。