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初中二年级物理

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    小明在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:
    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
    为了验证上述猜想是否正确,他找到了表中所列的几种规格的琴弦进行实验.因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小明借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
    (1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验.
    (2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验.
    编号材料长度(cm)横截面积(mm2
    A600.76
    B601.02
    C1000.76
    D尼龙8010.2
    E尼龙1000.76

    本题信息:物理问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “小明在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:猜想一:琴弦发出声音的音...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

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  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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