返回

初中数学

首页
  • 解答题
    某校王老师随机抽取本校八年级一部分学生上学期期末考试的数学成绩作了统计分析,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图,请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
    组别(分)组中值(分)频数频率
    50.5-60.555.520.04
    60.5-70.50.16
    70.5-80.575.520
    80.5-90.585.516
    90.5-100.595.540.08
    (1)请将频数分布表补充完整;
    (2)请将频数分布直方图补充完整;
    (3)若该校八年级共有400名学生,请估计成绩超过80分的学生有多少人?
    本题信息:数学解答题难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “某校王老师随机抽取本校八年级一部分学生上学期期末考试的数学成绩作了统计分析,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图,请你根据图表提供的信息,解答下列...” 主要考查您对

频数与频率

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 频数与频率
频数:一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。
频率:频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。

频数
在一组依大小顺序排列的测量值中,当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。
如有一组测量数据,数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03,最大的测量值xmax=31.67,按组距为△x=3.000将148个数据分为11组,其中分布在15.05~18.05范围内的数据有26个,则称该数据组的频数为26。

频率
如在314159265358979324中,‘9’出现的频数是3,出现的频率是3/18=16.7%
频数也称“次数”,对总数据按某种标准进行分组,统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。
在变量分配数列中,频数(频率)表明对应组标志值的作用程度。
频数(频率)数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大,反之,频数(频率)数值越小,表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。


发现相似题
与“某校王老师随机抽取本校八年级一部分学生上学期期末考试的数...”考查相似的试题有: