本试题 “用竖式计算。（1）35×9=（2）60÷8=（3）34÷6=（4）357+466=（5）605-197=（6）284+576=（7）254+129+306=（8）296+128+375=” 主要考查您对千以内的加法
千以内的减法
千以内的加减混合计算
有余数的除法
两位数（多位数）乘一位数
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- 千以内的加法
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- 千以内的加减混合计算
- 有余数的除法
- 两位数（多位数）乘一位数
学习目标：
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法以及连加的竖式计算。
方法点拨：
数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。
进一步熟练千以内加法的笔算方法和验算方法以及连加的竖式计算。
方法点拨：
数位对齐，个位加起，满10向前一位进1。
学习目标：
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。
方法点拨：
减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。
进一步熟练千以内减法的笔算方法和验算方法以及连减的竖式计算。
方法点拨：
减法：数位对齐，个位减起，不够减的向前一位借1还10。
学习目标：
掌握千以内的加减混合运算，并能解决实际问题。
方法点拨：
先算出前两个数的和或差，再用这个和或差去和第三个数加或减。
掌握千以内的加减混合运算，并能解决实际问题。
方法点拨：
先算出前两个数的和或差，再用这个和或差去和第三个数加或减。
有余数的除法竖式：
思路点拨：
1、有余数的除法中，余数比除数小。
2、被除数÷除数=商……余数
被除数=商×除数+余数
除数=（被除数-余数）÷商
商=（被除数-余数）÷除数
学习目标：
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2
方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。
掌握两位数乘一位数笔算（包括不进位和进位）方法的计算过程，初步学会用乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
如：48×2
方法点拨：
1、计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把乘数0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
2、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3、在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就相应的扩大几倍。
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