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小学三年级数学

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    读一读,写一写。
    (1)中国北京市人均绿地面积为8.18平方米,横线上的数读作(    )。
    (2)我国人均耕地面积为0.079公顷,横线上的数读作(    )。
    (3)我的数学课本的价格是四点八零元,横线上的数写作(    )。
    (4)我家房子的面积是七十八点九平方米,横线上的数写作(    )。
    本题信息:2012年同步题数学填空题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “读一读,写一写。(1)中国北京市人均绿地面积为8.18平方米,横线上的数读作( )。(2)我国人均耕地面积为0.079公顷,横线上的数读作( )。(3)我的数学...” 主要考查您对

小数的产生及意义

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  • 小数的产生及意义
小数的产生:
在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。
小数位间的进率:
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。

0.10.010.001…
小数的意义:
1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
      把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
我们可以理解:
一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。