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小学五年级数学

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    有一张长方形纸,长是36厘米,宽是24厘米。我想用这张纸剪成边长大于1厘米,且都是整厘米数的正方形,不能有剩余,
    (1)可以剪成哪几种正方形?
    (2)剪成最大的正方形,可以剪多少个?
    本题信息:2010年同步题数学解答题难度较难 来源:张思媛
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本试题 “有一张长方形纸,长是36厘米,宽是24厘米。我想用这张纸剪成边长大于1厘米,且都是整厘米数的正方形,不能有剩余,(1)可以剪成哪几种正方形?(2)剪成最大...” 主要考查您对

正方形、长方形的认识

因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数

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  • 正方形、长方形的认识
  • 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
认识长方形和正方形:

长方形有四条边,长边的长叫做长,短的边叫做宽;长方形对边相等,4个角都是直角。
正方形每条边的长叫做边长。正方形4条边都相等,4个角都是直角。
长方形和正方形的比较:
相同点 不同点
长方形 4条边
4个直角
对边相等
正方形 四条边都相等

a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。  
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。
倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。 
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。