同学们站队做操，每行6人，站了5行，一共有多少人？又来了4人，现在一共有多少人？,小学二年级,数学试题,百以内的加法（不进位）考点,表内乘法（2-9的乘法口诀）考点,好技网

解答题
同学们站队做操，每行6人，站了5行，一共有多少人？又来了4人，现在一共有多少人？

本题信息：2011年期末题数学解答题难度一般来源:赵丽宏（小学数学）
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本试题 “同学们站队做操，每行6人，站了5行，一共有多少人？又来了4人，现在一共有多少人？” 主要考查您对
百以内的加法（不进位）

表内乘法（2-9的乘法口诀）
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

百以内的加法（不进位）
表内乘法（2-9的乘法口诀）

百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

学习目标：
1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
3．会用乘法解决简单的实际问题。
4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

乘法口诀表：

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