10米18厘米和10.18米相比[ ]A．大B．小C．相等,小学四年级,数学试题,长度单位（毫米，分米，千米）考点,生活中的小数考点,好技网

本试题 “10米18厘米和10.18米相比[ ]A．大B．小C．相等” 主要考查您对
长度单位（毫米，分米，千米）

生活中的小数
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学习目标：
1、巩固对1分米、1毫米和1千米长度的体会，并根据具体情境选择合适的长度单位。　　
2、巩固分米、毫米、厘米和千米之间的关系，能进行简单的单位换算。
3、能估测生活中的一些物体的长度，会进行简单的测量，进一步发展估测意识。

思路点拨：
1.认识毫米：
直尺中，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米

1厘米=10毫米
曲别针的长度：

曲别钉长(1)厘米(8)毫米，也就是(18)毫米

2. 认识分米：

1米=10分米
1分米=10厘米

3. 千米
1千米=1000米

生活中的小数：
草莓的单价是每千克5．70元；
小丁丁的身高是1．42米；
这棵花菜重0．617千克；
马拉松比赛全长42．195千米；
2004年雅典奥运会男子110米栏决赛，刘翔夺冠的成绩是12．91秒；
今天的最高气温达到38．3℃；
这盒牛奶的容量是0．981
……

低级单位与高级单位的数间的互化规律:
如果把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率，小数点向左移动相应的位置，如果把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘以进率，小数点向右移动相应的位数。

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