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问答题
通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：
[提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
[实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
[进行实验]：如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO₄溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H₂O₂溶液的小试管放入盛有MnO₂的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
[实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边．
[解释与结论]：甲小组的结论为：______，
化学方程式为CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．乙小组的指针偏向右边是因为______．
[反思与与评]：比较两个小组的实验设计，你得到的启发是______．

本题信息：化学问答题难度较难来源:未知
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本试题 “通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：[提出问题]：参加反应的...” 主要考查您对
验证质量守恒定律
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验证质量守恒定律

验证质量守恒定律：

通过研究体系体积的变化对探究质量守恒定律的影响，增强学生对质量守恒定律的理解，从而养成实事求是、勇于探索的科学态度。

质量守值定律的实验探究：

(1)实验装置
①无气态物质参加或生成的反应可在敞口装置中进行，如Fe+CuSO₄==FeSO₄+Cu
②有气态物质参加或生成的反应，应在密闭容器中进行，如白磷燃烧，NaOH与CO₂反应，Zn与稀硫酸反应等。
③为确保实验成功，有时在装置上系一个气球来保证装置的密闭。如白磷燃烧实验，但也要考虑气球最终不能恢复原状，则装置在空气中受到的浮力会改变，装置对天平托盘的压力会改变，影响对质量守恒定律的探究。

（2）实验方案及结论

	方案一	方案二
实验现象	白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，天平平衡	铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，天平平衡
反应前总质量	m1	m1
反应后总质量	m2	m2
反应前后总质量的关系	m1=m2	m1=m2
分析	磷+氧气五氧化二磷容器密闭，物质没有进入或散失	铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁反应无气体参加，无气体生成，没有物质从烧杯中散失
结论	分析比较两个方案的实验结果，可以发现反应前后物质的质量总和不变

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