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高中二年级物理

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    在光滑的水平面上,有一个长为L的木板C,C的两端各有一竖直的挡板,在木板C的中央处有两个长度均为d的物体A和B,A的质量为mA,在A、B之间安放微量炸药,并控制炸药爆炸只对A、B产生沿木板C方向的水平冲力。开始A、B、C都静止,A、B、C的质量之比为mA∶mB∶mC=1∶4∶9,A、B与C之间摩擦不计。炸药爆炸产生能量为E,其中一半转化为A、B的动能。A、B与C两端的挡板碰撞后便与C连成一体。求
    (1)炸药爆炸使A、C相碰后C的速度;
    (2)从A、C相碰后到B、C相碰的时间内C的位移。
    本题信息:2012年江西省竞赛题物理计算题难度较难 来源:马凤霞
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本试题 “在光滑的水平面上,有一个长为L的木板C,C的两端各有一竖直的挡板,在木板C的中央处有两个长度均为d的物体A和B,A的质量为mA,在A、B之间安放微量炸药,并控...” 主要考查您对

爆炸

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  • 爆炸

爆炸:

概念 一个物体由于内力的巨大作用而分为两个或两个以上物体的过程叫做爆炸
特点 动量守恒 由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒
动能增加 在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸前后系统的总动能增加
位置不变 爆炸和碰撞的时间极短,因而在作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸和碰撞后仍然从作用前的位置以新的动量开始运动

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