返回

小学三年级数学

首页
  • 解答题
    下图是某县2004~2008年家庭电脑拥有量的统计图。

    (1)从2004年到2008年,家庭电脑拥有量增加了多少万台?
    (2)哪两年之间,下一年比上一年增加得最多?增加了多少?
    本题信息:2009年北京同步题数学解答题难度较难 来源:张思媛
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “下图是某县2004~2008年家庭电脑拥有量的统计图。(1)从2004年到2008年,家庭电脑拥有量增加了多少万台?(2)哪两年之间,下一年比上一年增加得最多?增加...” 主要考查您对

小数的加法和减法

条形统计图

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 小数的加法和减法
  • 条形统计图
学习目标:
1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。
方法点拨:
小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。
学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。