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高中三年级数学

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    已知x、y∈R+,且4x+y=1,求
    1
    x
    +
    9
    y
    的最小值.某同学做如下解答:
    因为x、y∈R+,所以1=4x+y≥2
    4xy
    …①,
    1
    x
    +
    9
    y
    ≥2
    9
    xy
    …②,
    ①×②得
    1
    x
    +
    9
    y
    ≥2
    4xy
    •2
    9
    xy
    =24
    ,所以
    本题信息:数学填空题难度一般 来源:未知
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  • 本试题 “已知x、y∈R+,且4x+y=1,求1x+9y的最小值.某同学做如下解答:因为x、y∈R+,所以1=4x+y≥24xy…①,1x+9y≥29xy…②,①×②得1x+9y≥24xy•29xy=24,所以” 主要考查您对

    基本不等式及其应用

    等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
    • 基本不等式及其应用

    基本不等式:

    (当且仅当a=b时取“=”号);
    变式:①(当且仅当a=b时取“=”号),即两个正数的算术平均不小于它们的几何平均。
    ;③;④


    对基本不等式的理解:

    (1)基本不等式的证明是利用重要不等式推导的,即,即有
    (2)基本不等式又称为均值定理、均值不等式等,其中的算术平均数,的几何平均数,本定理也可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
    (3)要特别注意不等式成立的条件和等号成立的条件.均值不等式中:①当a=b时取等号,即


    对于两个正数x,y,若已知xy,x+y,中的某一个为定值,可求出其余各个的最值:
    如:(1)当xy=P(定值),那么当x=y时,和x+y有最小值2
    (2)x+y=S(定值),那么当x=y时,积xy有最大值
    (3)已知x2+y2=p,则x+y有最大值为

    应用基本的不等式解题时:

    注意创设一个应用基本不等式的情境及使等号成立的条件,即“一正、二定、三相等”。

    利用基本不等式比较实数大小:

    (1)注意均值不等式的前提条件.
    (2)通过加减项的方法配凑成使用均值定理的形式.
    (3)注意“1”的代换.
    (4)灵活变换基本不等式的形式,并注重其变形形式的运用.重要不等式的形式可以是,也可以是,还可以是等,不仅要掌握原来的形式,还要掌握它的几种变形形式以及公式的逆用等,以便应用.
    (5)合理配组,反复应用均值不等式。 


    基本不等式的几种变形公式: