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初中三年级数学

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    已知反比例函数(k 为常数,k ≠1 )。
    (Ⅰ)其图象与正比例函数y=x 的图象的一个交点为P ,若点P 的纵坐标是2 ,求k 的值;
    (Ⅱ)若在其图象的每一支上,y 随x 的增大而减小,求k 的取值范围;
    (Ⅲ)若其图象的一直位于第二象限,在这一支上任取两点A (x1,y1)、B (x2,y2),当y1>y2时,试比较x1与x2的大小。
    本题信息:2012年中考真题数学解答题难度较难 来源:叶新丽
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本试题 “已知反比例函数(k 为常数,k ≠1 )。(Ⅰ)其图象与正比例函数y=x 的图象的一个交点为P ,若点P 的纵坐标是2 ,求k 的值;(Ⅱ)若在其图象的每一支上,y 随x ...” 主要考查您对

正比例函数的图像

反比例函数的性质

求反比例函数的解析式及反比例函数的应用

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  • 反比例函数的性质
  • 求反比例函数的解析式及反比例函数的应用

图象:一条经过原点的直线。
性质:
(1)当k>0时,y随x的增大而增大;
(2)当k<0时,y随x的增大而减小。
1、在x允许的范围内取一个值,根据解析式求出y的值;
2、根据第一步求的x、y的值描出点;
3、作出第二步描出的点和原点的直线(因为两点确定一直线)。
正比例函数的图像:

反比例函数性质:
1.当k>0时,图象分别位于第一、三象限;
当k<0时,图象分别位于第二、四象限。
2.当k>0,在同一个象限内,y随x的增大而减小;
当k<0时,在同一个象限,y随x的增大而增大。
3.当k>0时,函数在x<0上为减函数、在x>0上同为减函数;
当k<0时,函数在x<0上为增函数、在x>0上同为增函数。
定义域为x≠0;值域为y≠0。
4.因为在y=k/x(k≠0)中,x不能为0,y也不能为0,所以反比例函数的图象不可能与x轴相交,也不可能与y轴相交.
5. 在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,过点P,Q分别作x轴,y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为S1,S2则S1=S2 ,且等于|k|.
6. 反比例函数的图象既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有两条对称轴 y=x ,y=-x,对称中心是坐标原点.

函数图象位置和函数值的增减:
反比例函数:,反比例函数的性质主要研究它的图象的位置和函数值的增减情况,列表归纳如下:


反比例函数解析式的确定方法:
由于在反比例函数关系式 :y= 中,只有一个待定系数k,确定了k的值,也就确定了反比例函数。因此,只需给出一组x、y的对应值或图象上一点的坐标,代入中即可求出k的值,从而确定反比例函数的关系式。但在实际求反比例函数的解析式时,应该具体问题具体分析。

反比例函数的应用:
建立函数模型,解决实际问题。



用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是:
①设所求的反比例函数为:y= (k≠0);
②根据已知条件(自变量与函数的对应值)列出含k的方程;
③由代人法解待定系数k的值;
④把k值代人函数关系式y= 中。

反比例函数应用一般步骤:
①审题;
②求出反比例函数的关系式;
③求出问题的答案,作答。