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小学一年级数学知识
找规律
试题正文
操作题
接着涂。
本题信息:2012年同步题数学操作题难度一般 来源:张思媛
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本试题 “接着涂。” 主要考查您对
找规律
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找规律
学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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四(1)班为庆祝元旦节,在校园门前摆了23个灯笼,分别按:红红蓝蓝红红蓝蓝红红蓝蓝的颜色摆放,最后一个灯笼是______颜色.
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观察下列算式,找规律填得数。1+2+1=1+2+3+2+1=1+2+3+4+3+2+1=根据上面的规律,写出下面算式的得数。1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+l=...
先找规律,再画图.
想一想,填一填。
一只甲虫从画有方格的木板上的A点出发,沿着一段一段的横线,竖线爬行到B点,图(1)中的路线对应下面的算式1-2+1+2+2-1+2+1=...
找出下列各数的规律填一填。1 4 9 16 ( ) ( )