本试题 “7厘米=米 49平方分米=平方米” 主要考查您对长度单位（米，厘米）
分数的认识及意义
面积和面积单位间的互换
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- 长度单位（米，厘米）
- 分数的认识及意义
- 面积和面积单位间的互换
认识厘米：
拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。
认识米：
米可以用m表示，1米可以写成1m。
1米=100厘米，即1m=100cm
试一试：
填米还是厘米呢？
1.门高约2（米）。
2.桌子高约80（厘米）。
3.铅笔长约18（厘米）
4.大树高约4（米）。
思路点拨：
要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量
拿出直尺，尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米。如图，0刻度到8刻度，就是8厘米，厘米可以用cm表示，1厘米可以写成1cm。
认识米：
米可以用m表示，1米可以写成1m。
1米=100厘米，即1m=100cm
试一试：
填米还是厘米呢？
1.门高约2（米）。
2.桌子高约80（厘米）。
3.铅笔长约18（厘米）
4.大树高约4（米）。
思路点拨：
要知道物体的长度，可以用尺来量（直尺、米尺、卷尺等），把尺的“0”刻度对准要测物体的左侧，再看物体的右端对着几。如下图①，当尺子上0刻度被损坏，我们可以用下图②的方法测量
分数的认识：
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是
分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
1、单位“1”
2、分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如：
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的
一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的
一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的
一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的
3、分数单位：表示其中一份的数就是分数单位。如
的分数单位是分数的意义：
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
面积：
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
面积单位：
要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
面积单位之间的进率：
平方千米
平方米
平方分米平方厘米。
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
面积单位：
要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
面积单位之间的进率：
平方千米
平方米平方分米平方厘米。 发现相似题
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