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初中一年级数学

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    请你从以下1、2两个题目中任选一个解答
    (1)(如果选做本题,则可以不作第2题)如图已知△ABC,请你用直尺和圆规作图,作一个三角形,使它和△ABC全等.(要求用尺规作图,不必写你的作法,但是要保留作图时留下的作图痕迹).
    (2)(如果选做本题,则可以不作第1题)如图已知∠ABC,请你用直尺和圆规作图,作一个角,使它等于2∠ABC.(要求用尺规作图,不必写你作法,但是要保留作图时留下的作图痕迹)

    本题信息:2010年河北省期末题数学操作题难度较难 来源:谢巧(初中数学)
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本试题 “请你从以下1、2两个题目中任选一个解答(1)(如果选做本题,则可以不作第2题)如图已知△ABC,请你用直尺和圆规作图,作一个三角形,使它和△ABC全等.(要求...” 主要考查您对

角平分线的定义

全等图形

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角的平分线的定义
一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。

角平分线的性质:
角平分线上的点,到角两边的距离相等
定理:
角平分线上的任意一点,到角两边的距离相等。垂直于两边为最短距离。角平分线能得到相同的两个角。三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等。
逆定理:
到角两边的距离相等的点在角平分线上。


全等图形:
能够完全重合的图形叫做全等图形;
全等三角形:
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
对应顶点、对应边、对应角:两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。
全等三角形的表示:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。
如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

特征:
全等图形的形状相同、大小相等。
注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
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