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初中三年级物理

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  • 实验题
    小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验。

    实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
    实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
    (1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用      图。(填“甲”、“乙”)
    (2)甲组实验可以得出的结论是_______________________________ 。乙组实验可以得出的结论是_______________________________。
    (3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的      来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有      。(填编号)
    ①认识电流大小时,用水流进行类比
    ②研究电磁铁磁性强弱时,通过比较电磁铁吸引大头针多少来判断电磁铁磁性的强弱
    ③研究电流大小与电阻的关系时,保持电压不变。

    本题信息:物理实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验。实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动...” 主要考查您对

动能和势能的应用

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  • 动能和势能的应用
动能和势能的应用:
(1)水轮发电机,将水下落的重力势能转化成轮子的动能,从而带动线圈在磁场中转动,产生感应电流,通过导线传出去,完成发电
(2)撑杆跳,将助跑时的动能装化成重力势能,使人升高
(3)秋千,是动能和重力势能互相转化的结果
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