实验室有调节好的托盘天平一架（带砝码），已知底面积为S的平底试管一个，足量的沙子，小勺一把，刻度尺一把、装有适量水的烧杯、抹布等器材．请设计,初中,物理试题,控制变量法和科学探究的过程考点,好技网

问答题
实验室有调节好的托盘天平一架（带砝码），已知底面积为S的平底试管一个，足量的沙子，小勺一把，刻度尺一把、装有适量水的烧杯、抹布等器材．请设计实验证明：“水内部压强与水的深度成正比”．
要求：
（1）请补充完整小阳所写出的主要实验步骤；
①先用刻度尺测量出平底试管的高度h，将测量数据记录在表格中；
②向平底试管内装入适量的沙子，用调节好的天平称出其总质量m₁，将其放入装有适量水的烧杯中，使试管______，用刻度尺测量出平底露出水面的______，并将测量数据记录在表格中；
③从水中取出平底试管，用抹布擦干后，改变______，仿照步骤2再做5次实验，将测量数据m₁-----m₆和h₁----h₆分别记录在表格中；
④根据公式______，分别计算6次试管底部的压强P₁-----P₆，用h-h_露分别计算出6次试管浸入水中的深度，将计算的数据记录在表格中．
（2）画出实验数据表格：

本题信息：物理问答题难度较难来源:未知
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本试题 “实验室有调节好的托盘天平一架（带砝码），已知底面积为S的平底试管一个，足量的沙子，小勺一把，刻度尺一把、装有适量水的烧杯、抹布等器材．请设计实验证明...” 主要考查您对
控制变量法和科学探究的过程
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控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

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