比较大小。400平方厘米○4平方米 3.8元○3.79元0.60米○0.6米 2.73○2.376.5○6. 05 7.3○8.2,小学三年级,数学试题,面积和面积单位间的互换考点,小数的产生及意义考点,好技网

填空题
比较大小。
400平方厘米○4平方米                 3.8元○3.79元
0.60米○0.6米                                2.73○2.37
6.5○6. 05                                      7.3○8.2

本题信息：2012年期末题数学填空题难度一般来源:张思媛
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本试题 “比较大小。400平方厘米○4平方米 3.8元○3.79元0.60米○0.6米 2.73○2.376.5○6. 05 7.3○8.2” 主要考查您对
面积和面积单位间的互换

小数的产生及意义
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面积和面积单位间的互换
小数的产生及意义

面积：
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

面积单位：
要测量一个平面图形的面积，应用面积单位。
学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
面积单位之间的进率：
平方千米

平方米

平方分米

平方厘米。

小数的产生：
在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。
小数位间的进率：
小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一（0.1），第二位叫百分位，计数单位是百分之一（0.01）……小数部分最大的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。

0.1

0.01

0.001…
小数的意义：
1、分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。这就是小数的意义。
把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也就可以用小数来表示。
我们可以理解：
一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。
二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。
三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。
如：0.36表示把整体“1”平均分成（100）份，取其中的（36）份。

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