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    有一个少年养了四只活泼可爱的猴子.一天他从集市上买了六块饼分给猴子们吃.猴子们看到香喷喷的饼,一个个馋得直流口水.只见少年拿出三块饼,把每块饼都切下
    1
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    ,把三个
    1
    4
    块饼给一只猴子,每块饼的
    3
    4
    给另三只猴子吃.这三只猴子一看自己只吃一块饼,个个大吵,嚷着说:“为什么我们只吃一块饼,要比另一只猴子少吃?”到了晚上,少年又拿出剩下的三块饼,他改变了分的方法,将每块饼都切成4等份,每只猴子都吃了三个
    1
    4
    块.这时,猴子们吃得手舞足蹈,再也没有猴子说自己吃得少了.小朋友,请你帮忙算一算,开始分的三块饼,那三只猴子果真比另一只猴子吃得少吗?那是什么原因呢?
    本题信息:数学解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “有一个少年养了四只活泼可爱的猴子.一天他从集市上买了六块饼分给猴子们吃.猴子们看到香喷喷的饼,一个个馋得直流口水.只见少年拿出三块饼,把每块饼都切...” 主要考查您对

分数的认识及意义

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  • 分数的认识及意义
分数的认识:
1、单位“1”


2、分数
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
如:

一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是




分数的意义:
把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。