本试题 “下面每句中四项有一项是错误的,指出并在横线上改正。( )1.Howheavierareyou? _____A B C D( )2.Look!Themonkeysareeatbananas. _____A B C D( )3.Theseare m...” 主要考查您对定冠词(the)
不定冠词(a,an)
人称代词
形容词
现在进行时,现在分词
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
定冠词the的使用情况
A、表示一类人或事物中的某一个或某一些。不论单数名词或复数名词,也不论该名词是否可数,
前面都可以用the。
B、特指某人或某事之前用the。例:The girl under the tree is my sister.
C、指说话人与听话人都熟悉的人或事之前用the。
D、形容词最高级和序数词之前要用the。the best,the first。
E、表示世界上独一无二的事物之前要用the。the Great Wall。
F、重复上文中提到过的人或事用the。
不定冠词的基本用法:
(1)不定冠词有a和an两种:a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。
例如:a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant
(2) 用来表示“一”的意思,但不强调数的观念,只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。
例如:A teacher is looking for you. We work five days a week.
(3)不定冠词含有“一”的意思,但数量观念没有one强烈,在句子里边一般可以不必译出,但若有“一个”的意思则译出,
例如:An orange is good for you. 桔子对你有好处。
(4)一般用在可数名词单数前,指人或事物的某一种类。
例如:Bill is a student. This is a ruler.
(5)用在某些固定词组中。
例如:a lot of, a moment ago, a few, a little
an与a的区别:
1)a用在以辅音字母开头,或以读做辅音的元音字母开头的单词前面:
例如:a man一个男人 a university一所大学 a hat一顶帽子 a European一个欧洲人
2)an用在以元音字母(a,e,i,o,u)开头,或以不发音的h字母开头的单词前面:
例如:an apple一个苹果 an island一个岛 an uncle一位大叔 an onion一个洋葱 an egg一个鸡蛋 an hour一小时
3)an还用在发音以元音开头的单个字母前面:
例如:an L-plate一块“实习驾驶”车牌 an MP一个国会议员 an SOS一个呼救信号 an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数
4)a/an没有性的变化:
例如: a man一个男人 a woman一个女人 an actor一个男演员 an actress一个女演员
不定冠词与数词one区别:
不定冠词与数词one都可表示“一”的意思,前者可视为后者的弱式。
如:I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。
但是,尽管两者有时可换用,但由于两者词性和用法不同,在多数情况下不能互换,其主要区别有以下几点:
区别一:
从本质上说,不定冠词侧重指“类别”概念,而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用,但含义有差别:
I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典,不是语法书,也不是钢笔等)
I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典,不是两本或三本词典等)
"Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了,要大人才行。”
"Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行,要两个小孩才行。”
区别二:
当要强调数量概念或进行数量对比时,只能用数词 one。如:
"How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”
I want one apple, not three apples. 我要一个苹果,不是三个苹果。
区别三:
若不是表示“一”的数量概念,而是表示“类别”概念,则只能用不定冠词。如:
A computer is useful. 电脑是有用的。
He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
区别四:
在某些短语中,两者均可用,含义相同。如:
at a [one] blow 一下子,一举
in a [one] word 一句话,总而言之
而在某些表达中,两者均可用,但含义不同。如:
at a time 每次,同时
at one time 一度,曾经
还有一些表达,两者均可用,虽含义相同,但表达不同。如:
on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)
an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)
one or two minutes 一两分种
注意,在绝大多数习语中,两者是不能换用的。如:as a result 结果,all of a sudden 突然,one day 一天,one by one 一个一个地,等等。
区别五:
与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时,只用不定冠词。如:
Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。
They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。
人称代词:
代词是为了避免重复,用来代替前面提到过的人、动物、事物名称的词。人称代词主要用来指人,也能用来指物。人称代词分主格和宾格。
人称 |
单数 |
复数 | ||
主格 |
宾格 |
主格 |
宾格 | |
第一人称 |
I |
me |
we |
us |
第二人称 |
you |
you |
you |
you |
第三人称 |
he |
him |
they |
them |
she |
her | |||
it |
it |
形容词的判断方法:
判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。
(1)结构特点:
以-able,-al,-ful,-ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:
changeable(多变的),medical(医学上的),careful(仔细的),atomic(原子的),foolish(愚蠢的),careless(粗心的),delicious(美味的),healthy(健康的),rainy(下雨的)等。
(2)句法特点:
大多数形容词都可以作定语;在be,look,seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式。
其中,在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点,如:
Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)
Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)
He was asleep.他睡着了。(表语)
She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)
英语形容词的排列顺序:
一、英文形容词的排序:OPSHACOM
OP---opinion评述性词。如beautiful,wonderful,expensive,terrible,
horrible,lovely,silly,ugly等。
SH---size &shape表大些 形状的词。如 long,short,round,square等。
A---age表新旧的词。如new,old等。
C---colour表颜色的词。如red,black,purple,brown,yellow等。
O---origin表产地的词。如Italian,Spanish,Canadian,Australian,Japanese
M---material表材料的词。如leather,glass,rubber,metal,silk,plastic等。
按此顺序,"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"
二、口诀法:“美小圆旧黄,中国木书房”
注:“美”代表“描述或性质类”形容词;
“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词;
“圆”代表“形状类” 形容词;
“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词;
“黄”代表“颜色类” 形容词;
“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词;
“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词;
“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词;
“房”代表“中心名词”。
例如:two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服;
that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩;
an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。
三、巧记形容词排列顺序
限定描绘大长高, 形状年龄和新老;
颜色国籍跟材料,作用类别往后靠;
其中,“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。
它本身分为三位,即:前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数;
中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;
后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如:round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car等。
四、熟记规则:大小形状和新老,颜色国籍出(处)材料
多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为:
①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
②序数词+基数词
③一般性描绘形容词
④大小、长短、形状+年龄、新旧
⑥颜色
⑦国籍、出处
⑧材料
⑨用途、类别
⑩最终修饰的名词或动名词。
例如:a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
巧记形容词的排列顺序:“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词,包括:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。
“官”(观)代表表示观点的描绘性形容词,如:fine,beautiful,interesting等。
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:small,tall,high,little,round等。
“令”(龄)代表表示年龄、新、旧的形容词,如:old,young等。
“谢”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词,如:white,black,yellow等。
“国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词),如:English,American,mountain等。
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词,如:stone,wooden,silk,plastic等。
多个形容词同时修饰同一个名词时,就按上述顺序排列,然后加上中心名词。例如:
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌
小学中常用形容词:
末尾带“的”的是形容词。
good(好的) ; bad(坏的); small(小的) ; big(大的) ; hugry(饿的);full(饱的);
little(少的); high(高的); short(矮的,短的); tall(高的);long(长的); round (圆的);
old(老的,旧的); new(新的); young(年轻的); great(伟大的);
many(许多的); much (许多的); beautiful(漂亮的);nice(美好的);
early(早的); late(迟的);right(正确的) ; wrong(错误的);
busy(忙的); free(空闲的); lazy(懒的); bored(无聊的);
heavy(重的); light(轻的); blind(盲的) ;special(特别的);
kind(善良的); happy(高兴的); sad(伤心的); fast(快的);
fun(有趣的); scary(吓人的);different(不同的); same(同样的);
颜色:
black(黑的) ; white(白的) ; blue(蓝的) ; purple(紫的); pink(粉的) ;
yellow(黄的);orange(桔黄的) ; green(绿的) ; brown (棕钯的); grey (灰的);gold(金色的)
天气:
sunny(晴朗的) ; windy(多风的); cloudy(多云的); rainy(多雨的); snowy(多雪的);
现在进行时:
表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中。
现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。
例:We are reading the text. 我们正在读课文。
My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。
They are watching TV now. 他们正在看电视。
What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么,李雷?
一般现在时与现在进行时的区别:
一、准确理解两种时态的主要含义:
(一)一般现在时:
1.表示事物的本质特性或客观存在,没有时限性。
The table ____ soft。(feels) 表特性特征。
Japan ___ in the east of China。 (lives) 表客观事实
2.现阶段经常性、习惯性的行为,可带频率时间。
The shop closes at 7:30 p.m.
Father doesn’t smoke. (习惯)
3.表说话时的状态,感觉或结果,一般用状态动词,如:It doesn’t matter. Does it hurt? (感觉结果)
4.特殊用法:
-在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。
-If you go there,I’ll help you.
—用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。
The plane takes off at 11:30. (不受主观支配的计划)
-在剧本、解说、标题或there(here)开头的句中表进行
There goes the bell/Here comes Mr.Wang.
I declare the meeting opens.(正在宣布)
He meets the ball and hits back to No.2 (正在发生)
(二)现在进行时:
1.说话时正在发生,进行的动作
Look! Dark clouds are gathering . (正在发生)
2.表现阶段正在进行,但此刻不一定正在进行的事。
He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. (现阶段正在进行,但说话时不一定在起床)
3.现在进行时的特殊意义
-表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等,位移、趋向动词。
How long are you staying here (准备停留)
-表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”,适用于tell,say,talk,discuss ….
You don’t believe it You know I’m telling the truth.
-表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。
He is always making noises in class. (讨厌)
-在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。
Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.
二、严格区分进行时与一般时的语义
1.持续动词的一般时表持续情况,经常性,习惯性行为或客观存在的事实,进行时表暂时性或有限时刻的持续。
2.短暂动词的一般时叙述事实,特征,能力而短暂动作进行时描述反复发生,即将发生或刚开始行为。
3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性,进行时表未完成含开始或渐进之意。
The bus stops. (车停了-事实)
The bus is stopping. (渐渐停下来)
I love the job. (静态事实)
I am loving the job. ( 渐渐爱上了)
4.come,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划,进行时表主观打算推测。
Flight 254 leaves at 5:30. (表客观规定计划)
The plane is taking off an hour later.(主观判断)
5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩,一般现在时则没有此用法。
现在进行时的构成是:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
人称 |
构成形式 |
第一人称单数 |
I+am+ing. |
第一人称复数 |
We+are+ing. |
第二人称单(复)数 |
You+are+ing |
第三人称单数 |
He(She,it)+is+ing |
第三人称复数 |
They+are+ing |
句式 |
|
肯定句 |
主语+be(is/am/are)+现在分词 |
否定句 |
主语+be(is/am/are)+not+现在分词 |
一般疑问句 |
(is/am/are)+主语+现在分词 |
be特殊疑问句 |
特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth? |
词 |
构成 |
举例 | |
一般情况 |
词尾+ing |
动词原形 |
现在分词 |
go |
going | ||
以不发音字母e结尾 |
去e,再加ing |
write |
writing |
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅以字母 |
双写词尾+ing |
run |
running |
以ie结尾的重读闭音节 |
变ie为y+ing |
die lie |
dying lying |
结尾为c且c读作/k/时 |
在结尾加k再加ing |
picnic | picnicking |
与“下面每句中四项有一项是错误的,指出并在横线上改正。( )1.Ho...”考查相似的试题有: