月球表面凹凸不平，称为月坑，是陨星撞击形成的．小明猜想：月坑的深度可能与流星的质量、体积，及下落的高度有关．于是他就用一只铺满厚厚的细沙的盘,初中,物理试题,控制变量法和科学探究的过程考点,好技网

问答题
月球表面凹凸不平，称为月坑，是陨星撞击形成的．小明猜想：月坑的深度可能与流星的质量、体积，及下落的高度有关．于是他就用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验．实验数据记录如下表：

实验序号质量m/g 体积V/cm³ 下落高度h/cm 坑的深度d/cm

1 20 7.5 50 2.6

2 20 7.5 60 3.5

3 20 7.5 70 5.0

4 20 2.5 70 11.3

5 20 1.8 70 12.4

6 60 7.5 70 14.6

7 85 7.5 70 15.9
（1）由实验序号1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的______有关．
（2）小明在探究“月坑”的深度与流星的质量是否有关，选取质量不同的小球时，应考虑它们的______和______等因素是相同的．
（3）由实验序号3、4、5三组数据可知：______．
（4）结合小明的探究过程，就“影响月坑深度的因素”的问题，你还有什么猜想，请写一个：“月坑”的深度可能与流星______有关．

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本试题 “月球表面凹凸不平，称为月坑，是陨星撞击形成的．小明猜想：月坑的深度可能与流星的质量、体积，及下落的高度有关．于是他就用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几...” 主要考查您对
控制变量法和科学探究的过程
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控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

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实验序号	质量m/g	体积V/cm³	下落高度h/cm	坑的深度d/cm
1	20	7.5	50	2.6
2	20	7.5	60	3.5
3	20	7.5	70	5.0
4	20	2.5	70	11.3
5	20	1.8	70	12.4
6	60	7.5	70	14.6
7	85	7.5	70	15.9