盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果,初中,物理试题,控制变量法和科学探究的过程考点,好技网

问答题
盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．
检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：

实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率

1 天蚕丝 1 12%

2 2 5%

3 化纤 1 28%

4 2 14%

5 全棉T恤（白色） 1 7%

6 全棉T恤（黑色） 1 4%
分析表中数据，回答下列问题：
（1）该实验是通过比较______来分析衣服的防晒效果．
（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是______．
（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议______．

本题信息：2012年衢州物理问答题难度较难来源:未知
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本试题 “盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．检测方法...” 主要考查您对
控制变量法和科学探究的过程
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控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

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实验序号	衣服材质	衣服布料层数	长波紫外线透过率
1	天蚕丝	1	12%
2	天蚕丝	2	5%
3	化纤	1	28%
4	化纤	2	14%
5	全棉T恤（白色）	1	7%
6	全棉T恤（黑色）	1	4%