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小学六年级数学

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    如下图,有一位同学走在平坦的马路上,前方有一个广告牌和学校教学楼。

    (1)这位同学走到位置①时,他能看到前面教学楼中他的教室,如果他继续向前走,他是否还能看到他所在的教室?他所能看到的教学楼的部分是如何变化的?
    (2)当他走到位置②时,是否还能看到教学楼?为什么?
    本题信息:2010年同步题数学解答题难度较难 来源:邵英娜
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本试题 “如下图,有一位同学走在平坦的马路上,前方有一个广告牌和学校教学楼。(1)这位同学走到位置①时,他能看到前面教学楼中他的教室,如果他继续向前走,他是否...” 主要考查您对

观察物体(角度)

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  • 观察物体(角度)

观察物体:
观察物体时,只看到一个面是不能确定它是什么立体图形的。只有把从不同方向看到的形状进行综合,才能形成完整的表象。 
观察几何形体,能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

观察角度:
从不同角度观察同一物体所看到的图形是不同的。
从物体的正面、侧面(左侧面、右侧面)、上面这几个位置去观察。
注意这里说的方向是相对于观察者来说的。