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初中生物

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    小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.
    (1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出  明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计.
    (2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活.
    李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进:
    两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次.
    该同学应该采纳的建议是:______.
    (3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______.
    (4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______.
    (5)试验做完后,应将鼠妇______.
    魔方格

    本题信息:生物解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”.(1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出 明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中...” 主要考查您对

探究实验:光对鼠妇生活的影响

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  • 探究实验:光对鼠妇生活的影响
实验目的:
主要目的是让学生了解探究的一般过程,并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。
探究实验:
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

做出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。

制定计划:
1. 材料用具:每个小组10只鼠妇,湿土,铁盘(或塑料盘、纸盒),纸板,玻璃板。
2. 实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。
3. 方法步骤:
(1)全班分成几个小组进行实验;
(2)将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟
(3)每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计多次。
4. 实施计划:实验过程要仔细观察,认真记录。

得出结论:光会影响鼠妇的生活。
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