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小学六年级数学

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    根据要求操作并填空。(每个方格为边长1厘米的小正方形)

    (1)梯形的面积是(    )平方厘米。
    (2)画一个与梯形面积相等的平行四边形。
    (3)把平行四边形按2∶1的比例放大并画出放大后的图形。
    (4)放大后的面积与原来的面积的比是(    )。
    本题信息:2011年山东省小考真题数学填空题难度一般 来源:邵英娜
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本试题 “根据要求操作并填空。(每个方格为边长1厘米的小正方形)(1)梯形的面积是( )平方厘米。(2)画一个与梯形面积相等的平行四边形。(3)把平行四边形按2∶1...” 主要考查您对

平行四边形的面积

梯形的面积

比的应用

图形的放缩

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 平行四边形的面积
  • 梯形的面积
  • 比的应用
  • 图形的放缩
平行四边形面积:
平行四边形面积=底×高,用字母表示:S=a×h。
梯形面积:
梯形面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示:S=(a+b)×h÷2。
比的应用:
根据各部分的比,确定各部分与总量之间的关系,即各部分占总量的几分之几,然后按照“求一个数(这里指分配的量)的几分之几是多少”的问题解答。
一般单位要统一,注意比的前后要一致,就是等号两边都是图上距离与实际距离的比,或者是反过来,再就是注意大的比大的,等于小的比小的。
图形的放缩:
把一个图形的每条边按一定的比例放大或缩小。
图形的放缩有重要意义,在生活中的应用十分广泛。图形放缩的方法,即:只有长和宽都按相同的比来画,这里可以有两种理解:
⑴图中的长︰实际的长=图中的宽︰实际的宽。
⑵图中的长︰图中的宽=实际的长︰实际的宽;
对于一些复杂的图形的放缩,我们还可以用数对确定位置的方法,将数对中的两个数同时扩大或缩小相同的倍数,然后描点、连线、绘制图形。