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小学二年级数学

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首页 小学二年级数学知识 20以内的减法（不退位） 百以内的减法（不退位） 表内乘法（2-9的乘法口诀） 试题正文
  • 填空题
    在○里填上“＋”、“-”、“×”。
    2×6=18○6 18○2=5×4 5○1=3×2
    3×4=6○2 27○15=6×2 4×6=44○20

    本题信息：2008年期中题数学填空题难度一般 来源:姚瑶
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本试题 “在○里填上“＋”、“-”、“×”。2×6=18○618○2=5×45○1=3×23×4=6○227○15=6×24×6=44○20” 主要考查您对

20以内的减法（不退位）

百以内的减法（不退位）

表内乘法（2-9的乘法口诀）

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  • 20以内的减法（不退位）
  • 百以内的减法（不退位）
  • 表内乘法（2-9的乘法口诀）

20以内的减法：
用两位数中个位上的数去减一位数，再加10。
例如：16-3=（ ），6-3=3，3+10=13


在减法运算中，当被减数某数位上的数减去所对应减数数位数时，会出现三种情况：

1、相等，得数为零（12-2=10）；
2、被减数大于减数，这时不需退位（也叫借位），可直接进行数位数相减得到差值数（19-7=12），这是不退位减法；
3、被减数小于减数时，这时就出现退位的减法，也就是从上一位借1作10，再加上该位上的数，然后减去减数得数。（18-9=9），这就是退位减法。
想一想：
     


说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=


被减数是49，减数是17，差是多少？
        
注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。
学习目标：
1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
3．会用乘法解决简单的实际问题。
4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

乘法口诀表：


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