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高中一年级物理

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    17世纪初,伽利略在研究中发现了“摆球的等高性”.
    图是他当时研究的装置图(叫伽利略摆).将小铁球拉到一定高度,然后释放,观察小球能摆多高,在哪个位置速度最大. 在铁架上再加一根细杆,使得小球运动到最低点时,挂小球的细线被这根细杆挡住.将小球拉到与先前同样的高度,然后释放,观察小球能摆多高,在哪个位置速度最大.做伽利略实验, 你观察到的结果是什么?

    本题信息:2011年同步题物理问答题难度较难 来源:牛青丹
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本试题 “17世纪初,伽利略在研究中发现了“摆球的等高性”.图是他当时研究的装置图(叫伽利略摆).将小铁球拉到一定高度,然后释放,观察小球能摆多高,在哪个位置速...” 主要考查您对

能量守恒的探究

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  • 能量守恒的探究
动量守恒的探索:

1、伽利略斜面实验表明,“有某一量是守恒的”,这个量叫做能量。
2、能量
①势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
②动能:物体由于运动而具有的能量。
3、“追寻守恒量”的意义
①可行性:物质在运动变化过程中存在守恒量;
②重要性:物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。

知识拓展:

 1.功与能
(1)区别功是过程量,能量是状态量,只能说处于某一状态的物体(或系统)具有多少能,而不能说这个物体(或系统) 具有多少功;功是能量转化的量度,决不能说“功是能的量度”。功和能是两个不同的概念,不可等同视之。
(2)联系功是能量转化的量度。做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生转化。
2.机械能守恒定律与能量守恒定律的区别
机械能守恒定律反映的是一个系统中只有重力和弹力做功,系统内物体的重力势能、弹性势能与动能可以相互转化.但总的机械能保持不变。能量守恒定律反映的是一个系统有机械能损失。但损失的机械能转变成其他形式的能,总的能量不变。


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