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小学二年级数学

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    直接写出得数。
    55+30= 76-40=
    32+14= 47-17=
    15+20= 5 ×3=
    4 ×4= 1 ×2=
    2 ×3=  4 ×5=

    本题信息:2012年期中题数学口算题难度一般 来源:何丽娜(小学数学)
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本试题 “直接写出得数。55+30=76-40=32+14=47-17=15+20=5 ×3=4 ×4=1 ×2=2 ×3= 4 ×5=” 主要考查您对

百以内的加法(不进位)

百以内的减法(不退位)

表内乘法(2-9的乘法口诀)

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 百以内的加法(不进位)
  • 百以内的减法(不退位)
  • 表内乘法(2-9的乘法口诀)
百以内的加法(不进位):
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标:
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法:
数位对齐:个位对个位,十位对十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上。

想一想:
     


说一说:
下面算式中哪些是被减数,哪些是减数?
(1)26-12=                        (2)54-52=
(3)76-20=                        (4)47-37=
(5)63-42=                        (6)84-65=
(7)56-51=                        (8)29-29=


被减数是49,减数是17,差是多少?
        
注意事项:
数位对齐,个位对个位,十位对十位,减号往前移,计算先从个位起,个位相减,得数写在个位上,十位相减,得数写在十位上。
学习目标:
1.经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9乘法口诀的来源。
2.理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单计算。
3.会用乘法解决简单的实际问题。
4.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。

乘法口诀表: