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小学三年级数学

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    根据统计图完成下面各题。
    红星小学六月份饮用矿泉水情况统计图

    (1)每格代表(  )桶。(第一格除外)
    (2)(  )年级饮水最多,(  )年级饮水最少,最多是最少的(  )倍。
    (3)全校六月份一共饮水(  )桶。
    (4)看上面的统计图完成统计表。
    年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 平均数
    数量/桶

    本题信息:2012年专项题数学填空题难度一般 来源:周梅
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本试题 “根据统计图完成下面各题。红星小学六月份饮用矿泉水情况统计图(1)每格代表( )桶。(第一格除外)(2)( )年级饮水最多,( )年级饮水最少,最多是最少...” 主要考查您对

统计(平均数)

条形统计图

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 统计(平均数)
  • 条形统计图
定义:
平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

意义:
平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均数的特点:
平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。
方法点拨:
平均数=总数量÷总分数

学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
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