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初中一年级数学

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    (1)如图(1),正方形ABCD中,E为边CD上一点,连结AE,过点A作AF⊥AE交CB的延长线于F,猜想AE与AF的数量关系,并说明理由;
    (2)如图(2),在(1)的条件下,连结AC,过点A作AM⊥AC交CB的延长线于M,观察并猜想CE与MF的数量关系(不必说明理由);
    (3)解决问题:
    ①王师傅有一块如图所示的板材余料,其中∠A=∠C=90°,AB=AD。王师傅想切一刀后把它拼成正方形。请你帮王师傅在图(3)中画出剪拼的示意图;
    ②王师傅现有两块同样大小的该余料,能否在每块上各切一刀,然后拼成一个大的正方形呢?若能,请你画出剪拼的示意图;若不能,简要说明理由。


    本题信息:2010年江苏省期末题数学解答题难度极难 来源:张玲玲
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本试题 “(1)如图(1),正方形ABCD中,E为边CD上一点,连结AE,过点A作AF⊥AE交CB的延长线于F,猜想AE与AF的数量关系,并说明理由;(2)如图(2),在(1)的条件下...” 主要考查您对

全等三角形的性质

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  • 全等三角形的性质
全等三角形:
两个全等的三角形,而该两个三角形的三条边及三个角都对应地相等。全等三角形是几何中全等的一种。根据全等转换,两个全等三角形可以是平移、旋转、轴对称,或重叠等。当两个三角形的对应边及角都完全相对时,该两个三角形就是全等三角形。正常来说,验证两个全等三角形时都以三个相等部分来验证,最后便能得出结果。
全等三角形的对应边相等,对应角相等。
①全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;
②全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;
③有公共边的,公共边一定是对应边;
④有公共角的,角一定是对应角;
⑤有对顶角的,对顶角一定是对应角。

全等三角形的性质:
1.全等三角形的对应角相等。
2.全等三角形的对应边相等。
3.全等三角形的对应边上的高对应相等。
4.全等三角形的对应角的角平分线相等。
5.全等三角形的对应边上的中线相等。
6.全等三角形面积相等。
7.全等三角形周长相等。
8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。



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