返回

初中物理

首页
  • 问答题
    小华同学想设计一个实验证明:“两个电阻串联,每个电阻消耗的电功率之比等于这两个电阻阻值之比”.实验桌上备有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各两只、开关一个:两个电阻箱(电路符号为,)、滑动变阻器一个、导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,根据上述要求帮助小华画出实验电路图,写出实验步骤并设计实验数据记录表格.
    (1)实验电路图:
    (2)实验步骤:
    (3)实验数据记录表格:
    本题信息:2010年宣武区二模物理问答题难度较难 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “小华同学想设计一个实验证明:“两个电阻串联,每个电阻消耗的电功率之比等于这两个电阻阻值之比”.实验桌上备有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和...” 主要考查您对

控制变量法和科学探究的过程

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 控制变量法和科学探究的过程
控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
发现相似题
与“小华同学想设计一个实验证明:“两个电阻串联,每个电阻消耗的...”考查相似的试题有: