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小学六年级数学

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    华氏温度f(℉)与摄氏温度c(℃)之间存在如下的关系:f =c+32。
    (1) 一个人的体温有可能达到100℉吗?
    (2)若某地早晨的温度为15℃,那么此地早晨的华氏温度是多少度?
    (3)若当地某一时刻的温度为68℉,则该时刻摄氏温度是多少?
    本题信息:2009年竞赛题数学解答题难度较难 来源:张思媛
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本试题 “华氏温度f(℉)与摄氏温度c(℃)之间存在如下的关系:f =c+32。(1) 一个人的体温有可能达到100℉吗?(2)若某地早晨的温度为15℃,那么此地早晨的华氏温度是...” 主要考查您对

分数的四则混合运算及应用

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  • 分数的四则混合运算及应用

运算顺序:
分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

计算法则:
分数乘法的意义:
分数乘以整数  —×12  表示12个—是多少。
整数乘以真分数  12×—  表示12的—是多少。
分数乘以真分数  —×—  —的—是多少。
一个数乘以带分数  —×1—  表示—的1—倍是多少。

分数加、减法的计算法则:
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。

分数乘除法计算方法:
分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
分数除法,乘以除数的倒数。


分数四则运算的意义:
加法:
把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
减法:
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
乘法:
求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
除法:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.